连山小学开展生命安全教育演练。

连山小学

结合留守儿童特点开展活动

在开展“洒扫应对”活动中，连山小学结合该校留守儿童多的特点，引导学生从“小事”“小处”做起，达到“播种一种观念，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯”的教育目的，为学生健康成长加油。

从生活的劳动教育入手，帮助学生养成清洁整齐的习惯。从新生入学的第一天起，学校就提出“从简单的事做起，做好每一件简单的事”，对学生进行生活自理等教育，加强对寄宿学生的生活自理方面的训练。现在，学校窗明几净，楼道干净整洁，车辆摆放整齐划一，整个校园虽没有一个垃圾箱，却看不到一张废纸，连厕所也是一道靓丽的风景。

应对教育，培养品行。学校把“应对”礼仪教育渗透于课堂教学，贯穿在学生每天的活动之中。一是遵循学生年龄特点、认知特点和发展规律，进行目标分解，分层要求，循序渐进。二是完善礼仪教育制度，使礼仪教育有章可循，有制可评。