2月22日，按照自治区教育厅有关中考的相关文件，南宁市教育局给教科所、各城区教育局和各中学发出通知，指出2013年南宁的中考，思想品德与历史科（以下简称思品与历史）仍然沿袭往年的开卷考形式，2014年思品与历史实行闭卷考试。此消息一出，不少今年的考生都松一口气。“开”“闭”一字之差，不仅关系到考生整个科目的复习备考线路，也影响到学科将来的教学导向，更会引发素质教育、学生减负等社会话题的相关探讨，影响力不容小觑。

闭卷风声让部分考生很紧张?

今年思品与历史有可能会闭卷考试的风声去年已在南宁部分学校传开了，并作出相应对策。

“假期里，我背了整整5页老师归纳的政治知识点。”听说今年中考思品与历史仍然采取开卷形式，南宁十四中的小玲心里五味陈杂，她一方面庆幸自己搭上了这一科开卷的“末班车”，另一方面又懊悔前段时间在思品上花去太多时间。初三上学期开学不久，小玲就从老师口中得知今年思品与历史有可能要闭卷考。“这消息简直是晴天霹雳。”小玲说由于以前思品、历史都是按开卷考的方式学的，因此这两科的基础并不好。而在期中考试与期末的闭卷考试中，小玲的担忧成为了现实，成绩很不理想。

南宁一名中学的思品老师告诉记者，上个学期她曾对该校初三学生做了考前动员和心理辅导，很多学生在动员后都给她邮箱写了信，绝大部分学生最焦虑的就是初一、初二对思品与历史不重视，现在要把知识点“捡起来”，觉得很慌乱。

记者从南宁市三美学校、新民中学、南宁三十七中等多所中学获悉，学校此前都已经听说今年中考思品与历史有可能要闭卷，在“越早调整越占据主动”的思想指导下，中学在教学、复习和备考上，以及初一、初二的教学要求上也有所调整。就连今年南宁市初三期末考试的思品、历史统考，也都是采取闭卷考的形式。

回归闭卷是近年全国“大风向”

“由闭到开，又由开转闭”，近年来，各地考试风向一直变幻莫测。

2002年，南宁市率先对中考思品科实行开卷考。2003年，南宁中考的思品和历史合卷，实行开卷考试，同年，玉林中考的这一科目也由“闭”改成了“开”。但2014年，南宁中考思想品德与历史将实行闭卷考试。到去年为止，我区14个市，开卷的仅有4个。

事实上，考试形式风向并非只在广西“有变”，数年之前，外省不少城市都经历了由闭到开，又由开转闭的过程，其改变的一致目的是“减负”。相关教育专家介绍，初中课改之后，一些地方开始尝试政治、历史等科目开卷考，教育部发布《２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中，提到“思想政治……可实行半开卷考试，有条件的地区可实行开卷考试”之后，该科目在全国开卷范围扩大。而一些步伐更大的地区，开卷科目甚至不只是思品与历史。例如，从2001年开始，为了打破文科考试“死记硬背”的传统印象，宜昌在全国率先推行中考语文开卷考试，学生可将一切资料带进考场，考试也没有唯一的标准答案。此举曾引发激烈讨论，结果在试行8年之后的2009年，宜昌的中考语文回归闭卷。而2005年，安徽的开考考试科目涵盖更广，文科有思品与历史、语文，理科的物理、化学也进行了开卷考。

不过，也就是宜昌中考语文由“开”转“闭”的一段时间之后，各省中考开卷的风向开始慢慢变化，温州、厦门、兰州等地在近几年内，相继将中考的思品与历史开始回归闭卷。

开卷闭卷划了一个圈？

由闭改开，又由开转闭，是否意味着走“回头路”？桂林市一历史教研员表示，当年对思品、历史等科目实行开卷考以后，很快开卷考的弊端也显现出来，不少学生对思品、历史等开卷考的科目不够重视，到了高中什么都不懂，就跟没上过这门课差不多，严重影响了高中教学。该教研员认为，历史科目有些史实需要理解记忆，例如一个大事件，不需要学生具体知道发生在哪年哪月，但至少应该知道这个大事件发生在哪个时期，知道这个事件的来龙去脉。2012年广西高中实行了新课程改革，历史改成按模块上课后，对初中基础知识的积累提出了更高的要求，如果初中按时序上课的线索不拉好，就会很混乱。

南宁一所城区中学思品老师则认为，开卷考更能训练学生的学科思维，她认为闭卷考从学生长远思维的发展来说，肯定不利。如果是开卷考，老师上课会放得更开，讲得更透，而改成闭卷考以后，老师可能只抓闭卷的内容，有些就不敢放开讲了，有些则干脆掠过。

我区某市教科所负责人也同样支持思品与历史开卷。对方表示，这两个科目的总体教学质量的确有所滑坡，如今思品与历史从开卷回归闭卷，更多的也是高中老师的希望，因为最近几年广西高考文科综合学科成绩下滑。但问题不仅仅出在“开上”。他相信在今后的改革中，思品与历史仍然会从闭卷改为开卷。

广西师范大学从事政治学科研究的一名教授告诉记者，从政治这门学科学习要求来看，着重培养的是学生思辨的能力，并要能将这一思维方式用于日常的学习和生活之中。

南宁市一名家长表示，思品与历史还是开卷比较好，当年她念书时，背了那么多东西，现在很多都忘记了。而那些自己感兴趣的内容，即使学校没有要求背，自己仍然记得很牢。所以，老师应该注重培养学生对学习兴趣的引导，而不能通过开卷还是闭卷来指导学生学习。另一位家长说，自己的孩子记忆力方面不行，原来开卷只要做足功课，翻书找就好了。而现在不少科目的考试评价体系有问题，只是筛选出了记忆力好的学生。

柳州市教育局一名不愿具名的工作人员提到，中考政策不能说变马上变，考虑到考生的心理接受能力，给考生一定的缓冲期，有充足的复习准备时间，才能发挥政策变化的益处。