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班上总有调皮捣蛋的学生，你是老师会怎么做？面对学生不吃说教的那一套，你是老师又有何办法？昨日，南宁市教育局举行教师节庆祝活动，表彰了24位教坛明星、180位学科带头人和2429位教学骨干。下边，就是其中3位老师“对付”调皮学生的小故事。

面对捣蛋生

让他们做有成就感的事

南宁市十八中的韦维老师今年当选为市级“教坛明星”，面对调皮捣蛋的学生，从教27年的她总有一套应付方法，“让他们用过剩的精力做点正事”就是其中之一。

学校的教师办公室就在韦维所带班级附近，于是，“精力过剩”的男生们下课后，纷纷争先恐后地为老师们忙着倒垃圾、扫地、打开水……事后，他们还开心地说：“瞧，老师又表扬我们啦！我们还要继续干下去！”这时候，韦维会抓住机会，适时引导学生们遵守规则，懂得付出。

班上一位爱捣蛋的后进生非常让人头疼。韦维试着让他帮老师做一些琐碎的事，使其从中体会到被肯定、被重视的成就感，慢慢地，捣蛋生不再捣蛋了，成绩也提高了。

面对小天真

当小老师让课堂动起来

南宁市园湖路小学老师李肖莉作为自治区优秀教师代表，分享了她的教学小故事。小学生天真无知，生活经验不足，如何帮助他们学习理解课本的知识难点？李肖莉表示，以学生为本的课堂，会多几分活力。譬如，为了上好《白鹅》这一课，李肖莉根据作者写作的重点，收集了许多相关资料，包括鹅的叫声、步态、吃相、嬉戏等图片、音频、视频等，帮助学生感悟和理解丰子恺那精炼深刻的词句。

与学生交流作者写鹅的叫声时，李肖莉听到有个孩子学鹅叫，于是马上请全班安静下来。原来，这位学生在乡下见过鹅，会模仿它们的叫声。李肖莉赶紧让他走上讲台，请他为全班同学表演鹅的步态和叫声，结果，该学生模仿得极其形象。这让李肖莉更为深刻地体会到：其实，最真实最宝贵的资源，就是孩子们本身。