一家之言

作文教辅书或会禁锢学生自由发挥

在教辅的种类中，品种最多的无疑是作文类。从小学阶段开始，就有大量的作文教辅书，比如全国小学生优秀作文集、满分作文等等。

那么，老师们又是如何看待作文教辅的呢？南宁市安宁路小学教导室主任刘萍表示，相比阅读优秀作文选，她更赞成学生平时广泛阅读，多多积累。阅读多了，积累多了，自然下笔就言之有物。身为语文老师的她，从一年级开始，就注重引导学生业余时间进行大量的阅读。低年级时，家长最好能陪孩子做亲子阅读，让孩子对阅读感兴趣；如果培养得好，到了三年级以上，就可以让孩子自己阅读，且最好每天阅读至少半小时以上。她认为，其实写作的一些方法，在语文书中也会讲解到，而直接看优秀作文之类的选集，有可能会让学生固化思维。优秀作文也可以看，但家长要引导孩子从中融会贯通，不赞成按选集里的作文来仿写。

南宁市卫国小学的韦书记也持类似观点，她表示，与其去看优秀作文集，不如多看经典作品，尤其是一些经典原著。现在出现一种现象，就是部分学生盲目模仿所谓优秀作文，或是按一些作文培训班指导的模式来写作文，开头怎样，经过怎样，结果怎样，千篇一律，这种“考场作文”，很让老师头痛。其实应鼓励学生“我手写我心”，文无定则，只要是不违背主流价值观的，都可以让学生自由发挥。