校方

出现问题多沟通

家长的“弹劾”行动打乱了正常的教学秩序，校方这时是应该“快刀斩乱麻”迅速换掉老师，还是坚持原则维护“师道”？记者对此进行了调查采访。

南宁某小学教务处陆主任介绍：学校在安排老师时考虑得非常谨慎，综合各方面因素，如班级、年龄等，有着一定的规律：分为“小循环”和“大循环”。“小循环”一种是分1~2年级、3~4年级、5~6年级一套老师班子，另一种是1~3年级、4~6年级一套老师班子；“大循环”则是1~6年级就一套老师班子，不过这种现在比较少，而且中途也会根据各种需要进行调整。他直言：“遇到家长反映情况时，除了沟通问题之外，基本上都是解释工作，反映多的会对老师进行指导和再培训，而换掉一个老师的几率不大。”

“从学校角度来说，当然希望每个孩子都由最适合的老师来教，但这只是理想的状态。每年学校都会因为各种原因进行人员的调整。”担任中学班主任的李卫红建议家长理性看待。“老师的调整工作学校非常重视。作为学校，会通盘考虑人员的最优化，让最多的家长感到满意。比如，什么样的老师适合什么样的年级，‘特殊老师’怎么安排，另外还要考虑到教师之间的搭配等因素。为了让家长们能够理解学校安排，帮助孩子们尽快适应，我们每年开学都会安排新任老师和学生家长见面，以增加家长对新任老师的了解，并促进他们之间的交流”。