培养记忆力越早越好

什么时候培养孩子的记忆力较好？是否越早越好？早教专家戴东梅表示，孩子在不同的年龄段，记忆特点也不相同。家长首先要了解孩子的记忆发展规律，从孩子记忆的敏捷性、保持的长久性、记忆的正确性和提取的迅速性等四个方面进行全面培养，不能厚此薄彼，更不能有所偏废。

0~3岁孩子的记忆处在机械记忆、无意记忆中，他们可以通过大量的机械记忆，也就是死记硬背来扩充记忆的容量，但随着年龄的增长，有意记忆也就是理解记忆就会不断增强，孩子的认知水平会不断提高。家长先要给孩子大量可以记忆的生活环境，如为幼儿提供形象鲜明、生动、富有深厚情绪色彩的识记材料等。

3岁以后，重点提高孩子有意记忆的能力。根据儿童心理特点和记忆规律，专家给出三点建议：第一，向孩子提出一定的有意记忆任务和要求。家长一定要给孩子记忆的任务，同时要求孩子进行复述。第二，使孩子明确记忆的目的，提高记忆的积极性，如让孩子把听过的故事讲给妈妈听，来调动其积极性。第三，在游戏中发展幼儿的有意记忆能力。让孩子进行模仿，进行角色扮演等。