孩子听话和不听话跟“读经”有关？

家长的教育方式可引导孩子行为规范

沙龙上，学前教育资深教师胡海兰说，两位家长同时送他们的孩子去西式教育为主的幼儿园和国学幼儿园。西式教育的家长说：这孩子反了，我叫她快来吃饭，她竟然说，请你尊重我，不要打搅我的工作，我正在努力做事情。而国学幼儿园的家长也很开心地说，孩子以前不知道多调皮，现在老实哦，教做什么都很听话很乖巧，也很懂礼貌。

沙龙一家长们认为，不能一贯的认为孩子不听话就是反了，也不能一贯的认为孩子老实就是听话了。甚至有些家长认为孩子反了就是因为没有接触我国经典，孩子听话就是因为接触国学经典。其实在国外的幼儿园，他们也在教育孩子们学习他们的本国经典。国外幼儿园的主要课程是餐桌礼仪和日常礼仪以及各种逃生方法和技巧等等，这就是为什么西式教育的结果是：请你尊重我。为什么去国学的孩子比较听话，也是我国的尊敬师长的一种传统美德。孩子听不听话不能认为是误读了经，其实读不“读经”应该不是最重要的，最主要是你要按照自己的方式打造孩子，还是依据传统经典，引导孩子。

“读经”要学什么？

得到经书思想精髓的启发

沙龙上，国学教育莫老师提出“读经”应该像陶渊明一样，好读书，不求甚解，变成好“读经”。作为家长，自己先了解，自己都不了解的东西，强加到孩子身上，孩子也会反感。成人不能一味的误解“读经”，自己先从《四书五经》论语读起，最好先不看注解，跟着它的优美音律吟读，读到发自内心的感动。然后逐渐不分国界的去读公认的最好的经典书籍等等。

莫老师认为，我们真正的国学是一种精神和国粹，“读经”也是学习国学的一种方式，不应该把“读经”看成一种包袱，也不应该对经典只是读读而已，更不应该只是认为“读经”就是学学鞠躬而已。真正的国学经典是思想精髓的启发，像《易经》等，而不是大家认为的行为道德规范准则，像《三字经》《弟子规》等等就是行为道德规范准则。中国的国学博大精深，因为经历过100多年的断层，而现在再要重拾国学经典，是有一个认知和学习的过程的。