7个城市，10个教学研讨工作坊，11场示范研讨课，11位专家进行现场点评，众多家企业参与，辐射全区60多所中职学校，450余名中职教师参与观摩研讨……

近两月来，由自治区教育厅策划的“广西中职名师培养工程”在南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、钦州市、玉林市、崇左市的11所中等职业学校开展示范教学研讨活动。内容丰富的示范教学，在八桂中职教育领域掀起了一股观课议课的热潮。

1 探索：教学与岗位需要、生产过程紧密对接

“学生完成的绱领工艺实训成果，已经基本达到了企业生产标准的要求。”5月12日下午，在观摩了广西纺织工业学校汪薇老师的《立翻领制作工艺》示范课后，南宁一纺织服装有限公司副总李芳禄如是说。

示范课上，汪薇老师运用实训室同步摄放教学系统，采用任务引领式教学模式，在仿真的现代纺织企业生产工作环境中进行教学，整个过程重点突出、内容丰富、示范到位，充分展示了服装设计与工艺专业课程的先进教学方法和教学手段，以及数字化技术在课堂实践教学中运用的显著成效。

与汪薇老师一样，在“广西中职名师培养工程”中学到先进的职教理念和教学方法、承担本次活动示范课任务的老师们，不约而同的以行动导向原则为指导开展理实一体化的教学，教学内容紧扣职业岗位需要，通过小组合作探究等探索以学生为中心的教学组织形式。

许钟尤、区军华、周海林老师通过出色的情境创设，营造出上课如上岗的氛围；王继煌和余桂恩老师通过对微观教学法等多种职业教育教学方法的巧妙运用，充分调动起学生的积极性，让学生主动学习；陈兴华老师及其所在的“职教微课坊”则运用微课教学理论、形式与方法进行课堂教学改革尝试，有效促进了课堂教学效果的提升。

对学生“关键能力”的培养，也是本次活动示范课的显著特点。“（这堂课）培养的不仅是蘑菇，还有团队。”一名学生在叶颜春老师的示范课《食用菌母种培养基的配制》后表示，叶老师的授课不但紧扣生产实际，有效提高了学生自身的动手能力，而且培养了团队协作和沟通交往能力。