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孩子成绩不好或与个性有关 家庭教育如何帮孩子“转性”

核心提示

时下，为了给孩子提高学习成绩，越来越多的家长给孩子请家教。南宁一所家教中心的负责人梁老师坦言，很多孩子学习成绩不好，并不是因为他们的智商不如别人，而是或多或少在性格或心理上出现了问题，如叛逆、内向、自卑等。家长们需要更多地关注孩子的心理健康和情绪状态，当发现孩子出现一些心理或个性问题时，应与老师交流，帮孩子克服这些学习上的障碍。

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孩子自卑又自大

要把“不懂装懂”

转变为脚踏实地

“很多成绩不好的孩子大多比较自卑，而内心深处的自卑有可能会以自大的形式表现出来。”梁老师是80后全职英语家教老师，谈及第一次见到小华的情景，梁老师印象很深：“不正眼看人，态度比较冷淡。”在学习过程中，小华最大的问题是不懂装懂，梁老师意识到这是小华的心态出现了问题。“因为他自卑，所以很介意别人说他的问题，也不愿意向别人承认自己的不足，这种心态需要慢慢进行调整。”

小华妈妈表示，之前只觉得小华不喜欢学英语，但是没有想过更深层的原因，“平时工作比较忙，想找个老师对孩子功课进行辅导，小华平时老是说自己懂了，成绩却上不去，我们也是搞不明白到底是怎么回事。”通过与梁老师的交流，小华妈妈明白了小华的症结所在，开始多抽时间陪小华聊天，以鼓励为主，同时适时指出他身上的缺点，周末也尽量安排时间与小华相处，更进一步地了解他内心的想法。

梁老师说，由于小华基础比较差，所以要从最简单的单词听写开始补起，帮他端正学习态度，培养脚踏实地的作风，平时的教学中也会慢慢地把一些实事求是的做人道理向他进行渗透。小华的单词听写差错率很多，但是他不服输、自我感觉良好的性格却让他在挫折面前不容易气馁，“错得再多，他也相信自己是能行的，所以会倔脾气走到底，一直把英语坚持学下去，英语成绩从原来的30多分提高到高考的80多分，虽然分数并不算高，但两个月的时间，能提高这么多，已经很不错了。”梁老师感叹道，“孩子的个性是一把双刃剑，就看家长和老师怎么舞好这把剑。”