结对帮扶 推进城乡教育一体化

　　《关于切实做好中小学（幼儿园）结对帮扶工作的通知》近日下发，广西中小学（幼儿园）结对帮扶工作正式启动。建立中小学（幼儿园）结对帮扶机制，以优补差、以强带弱、共同发展，是深入贯彻落实中央和自治区脱贫攻坚战略决策的具体行动，是推进全区基础教育改革发展、办人民满意教育的重要举措，也是推进城乡教育一体化、促进教育公平的重要措施。

　　工作全覆盖

　　全部学校参与结对帮扶

　　近年来广西基础教育发展取得了显著成效，但区域发展仍不平衡。《通知》明确，结对帮扶工作启动后，全区所有公办幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校全部参与，同时充分发动民办学校、幼儿园积极参与。区直中小学、幼儿园也纳入所在地开展结对帮扶。

　　就如何更好地开展结对帮扶工作，《通知》提出，鼓励引导优质中小学（幼儿园）对口帮扶相对薄弱中小学（幼儿园），确保帮扶到校（园）、帮扶到师、帮扶到生。通过组织开展专题讲座、巡回指导、现场诊断、案例研究、名校（园）对话、送教下乡、跨校（园）体验、影子跟班、岗位互换、教研共享、师徒结对、家园牵手等活动，使各受助校（园）在管理水平、校园文化、师资建设、办学条件、教学质量等方面有明显提高。

　　与此同时，各学段的结对帮扶工作要有针对性、有侧重点开展。幼儿园帮扶重点是提高保教质量，义务教育学校帮扶重点是提高教书育人、管理教育人和文化育人水平，普通高中学校帮扶重点是推进课程教学改革和提高教育质量，特殊教育帮扶重点是提升教育与康复水平。通过管理帮扶、教师发展帮扶、办学条件帮扶、教育教学帮扶等切实实现结对帮扶、联建共建，实现教育资源深度共享。

　　《通知》还特别提出了对困境学生的帮扶，提出帮扶学校要组织和发动师生及社会力量对受援学校（幼儿园）的留守儿童、流动儿童、残疾儿童、贫困家庭儿童、单亲儿童、孤儿等困境儿童提供力所能及的关爱和帮助。

　　建立帮扶制度

　　缩小全区基础教育差距

　　据了解，全区中小学（幼儿园）结对帮扶工作7月下旬全面启动，8月底前，各地教育行政部门组织制定当地中小学（幼儿园）结对帮扶工作方案。9月底前，各地教育行政部门指导各结对帮扶学校按照“一对帮扶一精准方案”“一问题一对策”原则建立结对帮扶关系，并签订5年结对帮扶协议（2016—2020年），商定帮扶工作内容，制定具体的结对帮扶方案，全面启动结对帮扶工作。2020年前，各地教育行政部门定期或不定期开展检查指导，深入推进中小学（幼儿园）结对帮扶工作，各结对学校根据帮扶协议深入开展各项工作。

　　自治区教育厅相关人士表示，通过建立中小学（幼儿园）结对帮扶制度，实现优质学校对薄弱学校在学校管理、校园文化、师资建设、教育教学等方面的指导与帮扶，对进一步缩小全区基础教育城乡、区域、校际差距，提高薄弱学校（幼儿园）办学条件、管理水平和教育质量，全面提升广西基础教育发展水平具有重要意义。