聚焦科学教育 调研指导促提升

在“青苗少年”科技作品展示中，调研组体验学生们的创新作品，并提出宝贵建议。记者 黄维业 摄

6月12日，“全国中小学科学教育实验区”专家组来到南宁市青秀区，开展全国中小学科学教育实验区调研指导工作。调研组通过实地考察、听课座谈等方式，深入了解青秀区科学教育实验工作推进情况，有针对性地开展专家指导，助推南宁市科学教育高质量发展。

在南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区，学校师生现场展示了“纸环有多大”“气弓箭比赛”“抛石机攻城”等科学教育内容，同学们还向调研组介绍了各个项目的探索历程、科学原理，调研组也亲切地与同学们进行互动交流，现场洋溢着浓厚的科学探讨氛围，展现了滨湖路小学科技创新教育的显著成果。

调研组观看了“青苗名师”团队教研成果展示、“青苗少年”科幻画展示、“青苗工程”城区及学区成果展示、“青苗少年”科技作品展示，参观了“青苗校园”科普阅读基地——悦读馆，观摩了青秀区“青苗名师工作坊”教师、南宁市滨湖路小学教师林思颖展示的小学科学课《观察我们的身体》以及该课教研团队作的题为《基于儿童立场创设教学情境提高课堂教学实效性》的团队教研展示。此次调研活动中，青秀区相关负责人还作了题为《创“科教强区”塑“青苗少年”》的专题发言。

“我对滨湖路小学开展的‘科技运动会’以及学生的科技作品展印象深刻。在课堂教学中，教师们进行的探究性情景测试、问题切入等，都体现了科学教育改革的重要理念。”调研组专家李薇称赞滨湖路小学的科学教育理念与实施策略，并就如何进一步优化和发展科学教育提出了意见和建议。

当天，调研组一行还到南宁市逸夫小学、“青秀+”校外实践基地以及南宁市玉兰路小学开展调研活动。（记者 覃雨轩）